初中数学发散性解题思维培养

作者：吴锦旺

来源：试题与研究, 2020, (12): 90.

• 初中数学
• 发散性思维
• 培养方法

培养学生的数学发散性解题思维是训练学生分析解决问题能力的重要途径。通过问答、讨论等形式,在加强巩固数学基础的同时,能够提高学生归纳、类比和运用数学知识的能力。数学教师突破固定的教学模式,基于发散思维加以改进。文章以分析发散性解题思维的内涵为入手点,探讨训练学生发散性解题思维的必要性,并结合具体案例提供了几种教学方法,以求学生做到举一反三、触类旁通,准确、快速、高效地解决问题。