非正式学习：打开小学生语文学习的另一向度

作者：裴红霞

来源：中国教育学刊, 2023, (06): 107.

<正>基础教育中非正式学习无处不在，随时随地都可能发生。它具有自然性、自由性和自主性，但并非无法计划、不能干预，有效促进与支持非正式学习，能帮助小学生打开语文学习的另一扇窗。营造非正式学习氛围。良好学习氛围可以促进学生非正式学习的发生。一是提供多元化的学习资源，如各种书籍、报刊、云端阅读器等课外读物资源，教师员工、家庭成员、同伴等人力资源，学校、家庭、社区等周边环境资源。