情境创设 问题引导 以问促思——谈创设问题情境的策略

作者：田成良; 董英霞; 盛正民

来源：中学物理, 2020, 38(04): 54-56.

• 创设情境
• 问题引领
• 发展思维

问题是物理教学的核心,有效教学既要看学生参与的主动性,还要看学生思维的深刻性.大脑不是添满的容器,而是点燃的火花,问题就是点燃学生思维的最好的火种.所以,问题导引是通向高效课堂的一把钥匙.创设问题情境,能有效地发展学生的思维激发学生的学习兴趣,启迪智慧.