“互联网+”背景下提升初中数学教学效果的对策初探

作者：谢清

来源：教育信息化论坛, 2020, (03): 89.

• “互联网+”
• 初中数学
• 教学效果
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互联网信息化技术的发展,丰富了初中数学教学的形式和内容,为了更好地发挥"互联网+"背景下教学优势,就要在教学实践中不断探索,为提高教学成果提出更多的可能性。从分析"互联网+"背景下初中数学教学特征入手,结合其优势,提出了提高教学效果的对策。