小学美术自主学习课堂教学指导模式的尝试

作者：黄耘

来源：家长, 2020, (20): 142.

• 小学美术
• 自主学习
• 指导模式

《新课程标准》指出:学生通过义务教育阶段的美术教育,具有一定的学习美术的能力,通过正确的引导可以激发学生的潜能。让学生具有学习的主动性、积极性、创造性,并获得可持续发展,是现代社会对教育提出的要求。本文就如何培养学生的自学能力这一问题进行分析,进而总结出小学美术自主学习课堂教学指导模式的尝试。