<正>“思辨”是个哲学概念，对一、二年级的儿童讲“思辨性阅读与表达”是不是太难了？不用担心，儿童天生就爱问“我是从哪里来的”“为什么……”，其中很大一部分都具有哲学的性质。苏格拉底说：“人类最高形式的优异之处，即质疑自己和他人。”儿童天生就对世界充满了困惑与怀疑，并会用自己的方式去探究，这是他们的天性。遵循儿童认知规律，教师要警惕：不要以自己的经验和认识的局限去限制儿童，要保护儿童的好奇心，顺应儿童的天性，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
