摘要

"一带一路"倡议视野下我国国际贸易法律复合人才需求越来越高,要求学生不仅掌握扎实的国际贸易应用技术,而且要熟悉国际贸易法律实务。法律英语课程教学是增强学生国际贸易法律知识结构和应用能力的重要途径。针对我国目前高校国际贸易法律应用型复合人才培养过程中的问题进行分析,并提出解决问题的对策与思路,具有重要的现实意义。