创造力与想象力是学前儿童核心素养的重要组成部分,在儿童今后的学习与生活中发挥着积极作用。美术教学通过丰富的教学素材、色彩以及图画,使儿童产生丰富的视觉感受,进而有利于提高他们思维的活跃度。本文主要对学前教育美术教学创造力与想象力的培养策略进行简要分析和探究,从多样化的教学情境和愉快的教学氛围中激发儿童对美术的兴趣,进而有效培养儿童的审美情操和创造力、想象力。
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