英语绘本思维型阅读教学模式探究——以The Giving Tree为例

作者：林红

来源：福建基础教育研究, 2018, (02): 83-84.

• 英语绘本
• 思维培养
• 深层解读

英语绘本不仅内容生动、语言凝炼,而且蕴涵哲理,是绝佳的语言载体。针对目前大部分绘本教学只停留于浅层赏析的现象,文章试图通过融入思维培养的英语绘本深层阅读,探索在中学阶段英语绘本教学的新模式,以提高英语学习效率。