摘要

作业是作业设计的补充和延伸,不仅是巩固教学知识和检测教学效果的重要方式,也是课程改革关注的重要环节之一。设计好作业形式及内容,组织学生在兴趣引导的基础上进行巩固训练,是教师实现教学结构优化的重要思路。虽然教师们投入了大量精力进行英语课堂教研,并取得了丰硕成果,但仍有部分教师对课外作业的认知程度不高,这就需要教师们不断优化作业布置,提升教学效果。