赏识教育初探

作者：方芳; 谭振

来源：九江职业技术学院学报, 2009, (03): 56-57.

• 赏识教育
• 创新
• 原则
• 应用 Appreciation education
• Innovation
• Principle
• Application

赏识教育是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点,调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格,积极投入学习的一种教育方式。赏识教育可以帮助学生克服自卑心理和激发学生的创新能力,运用赏识教育应遵循客观性、适度性、差异性等原则。

• 单位
  九江职业大学; 九江职业技术学院