基于多学科融合的研学课程设计

作者：杨书香; 李小娟; 田梦园; 刘琦

来源：当代旅游, 2021, 19(36): 64-113.

• 核心素养
• 研学旅行
• 课程设计

地理核心素养的培养是当代地理教学重要目标。本文以曲阜为例,结合地理核心素养,设计"主题+任务+目标"的曲阜三孔研学活动,确定研学主题、研学路线,鼓励学生进行研学成果展示,启发学生在研学中思考,在研学过程中培养学生地理核心素养。

• 单位
  太原师范学院