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摘要
我国计算机教育方面的发展与国外早已成熟的计算机普及教育相比，我国与国外的少儿计算机教育领域差距巨大。因为我国在少儿计算机教育起步较晚，1990年代才形成一定的教学体系和模式。虽然我国还处于起步阶段，但我国在少儿编程领域发展越来越迅猛。鉴于我国少儿编程发展情况，所以该项目利用游戏为学习方式，引导中小学从游戏中学习有关python语言的编程能力。该项目开发一款适合中国学生学习编程能力的本土化python学习游戏软件。利用互联网为载体，可以大范围的推广，使中国绝大部分学生都可以接触到编程语言的学习。填补部分我国对于中小学生编程能力的培养的空缺。
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单位东北林业大学; 经济管理学院
