南音作为“中国音乐史上的活化石”，被纳入联合国“世界人类非物质文化遗产代表作名录”之一。中学生作为祖国的未来和希望，学习和传承中华民族优秀传统文化，成为一项必须而艰巨的任务。基于此，本文从政府政策导向、校园推广、课程建设等层面剖析了闽南地区中学南音传承的现状，并结合所发现的问题，分析提出具有针对性和可行性的建议。
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