在小学美术教学中,教师应该结合学科的特点,为学生构建良好的教学氛围,保护学生的创造性,鼓励学生在欣赏美术作品、创作美术作品的过程中展现自己的个性。教师应该对学生情感发展给予足够的重视,在"自主、合作、探究"理念的引导下,设计探究式学习方法,让学生情境创设、问题研究、合作学习、相互交流、共同创作和相互评价的过程中,形成自主探究的能力,以及对美术艺术的深刻思考和个性表达。
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