<正>【问题凝视】教学完“角的度量”第1课时，学生练习用量角器量角。把量角器的中心点对准角的顶点，角的一条边对准量角器的“内圈0刻度线”，另一条边正好既对着内圈刻度110，又对着外圈刻度70，不少学生把这个角量成70°。【成因透视】“角的度量”这一内容，历来是小学数学教学的难点。通常，教师把这一内容的教学界定为“技能训练课”，在这个界定之下，教师往往先简单地介绍量角的单位“度”，然后组织学生认识量角器的各个部分，
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