<正>贵刊2019年第6期刊登了孙道军老师的"由一道简便计算引出的争议"一文,文中写到学生在计算550÷30时出现了两种情况:算法一:550÷30=18……10算法二:550÷30=550÷(5X6)=550÷5÷6=110÷6=18……2孙老师认为第一种方法绝对没有问题,第二种方法肯定不行。于是引导学生验算。学生用"商X除数+余数=被除数"的方法验算如下:
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