病原生物学与免疫学实验考核新模式的应用与评价

作者：陈辉; 赵冬; 胡永秀; 王炜; 安静

来源：中华医学教育探索杂志, 2011, 10(2): 176-179.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.02.015

• 病原生物学
• 免疫学
• 实验教学
• 考核模式

目的探讨新的以实验技能为考查重点的考核模式的效果,为完善病原生物学与免疫学实验课程考核评价体系提供借鉴.方法选择2009级五年制口腔专业学生进行新的考核模式的试点,通过问卷调查,分析评价试行效果.结果大多数学生对新的课程安排和考核方式总体评价较高,在实验设计能力、操作技术、撰写报告能力及创新能力等方面得到明显提高.结论新的课程安排及考核模式优于传统模式,能有效提高学生的综合实验技能.

• 单位
  基础医学院; 首都医科大学