中职数学教学生活化的实践研究

作者：张蕾

来源：山西青年, 2020, (11): 160-161.

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由于中职生数学基础不好,对数学的积极性不高,中职数学教学效果比较差。为了改善中职数学教学效果,提高中职学生数学水平,中职数学教师可以采用生活化的教学手段。本文从中职数学教学生活化的意义出发,探讨了中职数学教学生活化的实践途径,以期对中职数学教学有所帮助。