<正>在核心素养视角下,小学数学教学评价是不可忽视的关键性环节,是提高课堂教学质量的关键点。在小学数学教学过程中,教师要以核心素养为基点,全面、客观评价小学数学教学,科学解决存在的问题,优化数学教学各环节,合理培养小学生核心素养,不断促进小学生个性化发展。一、科学调整评价内容,培养学生数学学习能力在核心素养视角下,小学数学教师要根据数学章节教学内容,贴近班级学生实际,科学调整评价内容,有效培养学生
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