高校“建筑信息模型”课程线上网络教学存在的问题及对策研究

作者：任加锐

来源：江苏科技信息, 2020, 37(22): 57-59.

• “BIM”
• 网络教学
• 对策

"建筑信息模型"(Building Information Model,BIM)课程作为工程造价专业的一门专业必修课,通过课程讲授让学生了解和掌握BIM技术在概算、预算、结算和审核等阶段业务一体化的应用以及业务解决方法。许多高校在疫情期间选择线上网络形式开展教学活动,针对"BIM"应用型课程教学特点,网络教学存在互动性不强、学生学习积极性不高、知识理解能力较低等问题。为了取得较好的网络教学效果,文章以淮阴师范学院"BIM"课程网络教学为研究对象,从提高教师教学素养、培养学生学习兴趣、优化互动学习形式及建立"以赛促学"的专业培养模式等方面进行探讨和研究。

• 单位
  淮阴师范学院