小规模学校多处于农村地区,是国家教育政策下的产物,它在推进城乡一体化和实现教育公平方面有着自己特殊的历史使命。但硬件设施落后,师资缺乏,教学质量堪忧是农村小规模学校难以摆脱的困境。对此,在破局的种种尝试中,教育界一致认为:利用信息化手段来提升小规模学校的教育质量不失为一条出路。但现实中,小规模学校信息化过程推进问题种种,教师不会用,设备不好用、资源很难用成为其信息化推进之路的障碍。
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