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摘要
<正>一、教材分析,单元重组部编版二年级《语文》下册有25篇课文,4篇识字,8个语文园地。本册书以童话、寓言、神话故事为主,穿插一些古诗和儿童诗。在课文和识字中,古诗和儿童诗大约占28%。语文课程标准确定教学阶段目标,指出"第一学段:阅读浅显的童话、寓言故事;诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗;能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。"依据课标要求,我在解读文本时候,把24篇课文和两个识字归为诗歌、故事和记叙文三类进行整合教学。诗歌包含儿童诗、古诗、散文诗。故事包括民间神话、历史传说故事、寓言故事、童话故事。记叙文包括写景、写人
