5S健康教育管理模式在白内障日间病房中的应用

作者：马玉璐; 李梦圆; 卢金晶; 程婉莹

来源：齐鲁护理杂志, 2020, 26(02): 40-43.

• 5S管理法
• 健康教育
• 白内障
• 日间病房
• 信任度
• 依从性

目的:探讨5S健康教育管理模式在白内障日间病房中的应用效果,为临床指导提供参考。方法:选取2018年10月1日～12月31日在某三级甲等医院接受住院治疗的234例白内障患者为研究对象,采取抛硬币法将病区东西两侧的住院患者分为对照组和实验组各117例。对照组采用多媒体视频播放式常规健康教育方法,实验组在对照组基础上采用5S健康教育管理模式进行健康教育。比较两组出院健康教育知识水平、护患信任程度、用药依从性及不依从事件发生率。结果:两组干预后出院健康知识水平得分均高于干预前(P <0. 05),且实验组高于对照组(P <0. 05);护患信任中,态度和关怀维度得分比较,两组干预后均高于干预前(P <0. 05),能力与安全和总分比较,实验组干预后高于对照组同期(P <0. 01);实验组用药依从例数多于对照组(P <0. 05);实验组干预后不依从性事件发生例数少于干预前(P <0. 05),且少于对照组同期(P <0. 05)。结论:基于5S理念对白内障患者实施健康教育可有效提高患者健康行为。

• 单位
  河南省人民医院; 郑州大学