为熟悉的教材增添别样风景——以人教版小学英语六年级上册Unit 6第二和第三课时为例浅谈教材语篇的二次加工

作者：李月娇

来源：校园英语, 2022, (32): 147-149.

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• 语篇教学
• 教材语篇

随着小学英语教学改革的不断推进，语篇教学的理念得到了广大一线教师的认可。为使教学情境更加真实，教师可根据自身的教学需求和学生的认知水平，灵活地使用教材语篇，必要时可对教材进行二次加工，以降低学生学习难度，提高课堂教学效率。