初中数学思维有序性的培养

作者：戴火珠

来源：当代家庭教育, 2019, (36): 116.

• 数学思维
• 有序性
• 培养策略

在数学教学中,教师要注重培养学生的有序思维,在思考中有序,在循序中渐进。按照一定的线索以及步骤去分析、探索解决问题的出路,从而有效地掌握数学知识,形成数学技能,提升综合素质。