针对体育与健康学科限定选项教学的实践与反思

作者：蔺琛

来源：中国学校体育, 2011, (05): 43.

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• 运动能力

<正>一、课标理念为教学提供了正确的理论指导与依据新课程标准中的三维目标是身体健康、心理健康和社会适应能力,具体表现为学生在运动兴趣、身体素质、运动能力、心理与社会适应能力四个方面逐步提高,并达到不同