“四史”教育与思政教育的协同开展，是未来阶段高等人才教育培养的重要趋势。将“四史”教育融入高校思政教育体系，有助于提升高校思政教育渗透能力，充分拓展思政教育内容。本文将以新时期高校学生思政教育体系建设为核心，针对“四史”教育在思政教育中发挥的重要作用与面临的教育问题进行分析，并针对后续阶段高校思政教育改革提出部分理论建议，以期为未来提升高校思政教育质量及完善思政教育体系提供参考。
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