低年级英语教学中绘本的运用研究

作者：钱琬; 郑康; 林鑫; 伍昌霞; 张诚

来源：学周刊, 2022, (05): 21-22.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.010

• 绘本
• 低年级英语
• 思维拓展

儿童阶段是各项基础知识积累的重要阶段,在儿童阶段学习英语有利于较早培养英语思维,提高学习效率。在儿童低年级的英语教学中,我们可以采用绘本教学模式,既形象又生动地展示英语教学内容,让儿童对课堂内容产生浓厚的兴趣,对英语知识的理解与记忆也会更加深刻。本文主要探讨了绘本教学对低年级英语教学中的有效拓展。