通过对国内65位上市公司主办会计、63位会计师与287位会计系大四学生进行问卷调查,探讨主办会计、会计师及会计系学生对会计实务与学习行为的道德态度。结果显示,具有实务工作经验的人员,相较学生对会计处理目的与会计处理方式的道德态度持较高的标准。同时,女性对学习行为会持较高的道德判断标准。
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