“小蜜蜂”综合实践活动课程的建构与实践

作者：何春秀

来源：现代教学, 2020, (11): 4-5.

• 综合实践活动课程
• 课程建构与实践

为了让学生更加主动地学习,奉贤区洪庙小学基于远郊农村小学的校情,从"我与自己""我与自然""我与社会"三个维度开发设计满足学生成长需求的"小蜜蜂"综合实践活动课程,并对课程目标、课程模块、课程主题、活动设计、课程评价和课程实施等方面进行了实践与探索。