独白型口语交际的最终指向与抵达路径——《即兴发言》教学建议

作者：李明霞

来源：小学教学(语文版), 2020, (03): 46-48.

<正>一、独白型口语交际的最终指向统编教材口语交际包含了独白型、交流讨论型、功能型三类话题。话题的类型直接制约着交际目标的设定、教学方式的选择。独白型口语交际指的是交际者独自进行较长而连贯的言语活动,听众与说话者一般没有直接的言语交流,只是通过表情、气氛回应。诸如介绍、陈述、表演等

• 单位
  云南师范大学