基于MOOC环境下的高中化学翻转教学——以“物质的分离和提纯”复习课为例

作者：刘帅; 蔡小蔓; 张文华

来源：中学化学教学参考, 2017, (13): 38-40.

• 慕课
• 微课
• 翻转教学
• 物质分离
• 物质提纯

提出了传统高中化学教学与MOOC资源结合的教学改革设想,系统记录了M00C环境下设计和实施一节线上线下相结合的高中化学课,为MOOC理论提供了实证研究的案例,体现了学生发展核心素养的要求。

• 单位
  华中师范大学