为了研究标准化病人结合教学模具在妇产科临床见习教学中的应用效果，对330名学生进行分组研究，实验组临床技能考核及期末考试成绩均显著优于对照组(P<0.05)。表明采用标准化病人结合教学模具对临床见习学生进行培养及临床技能训练能弥补目前临床实践教学的不足，促进学生的积极性，明显提高学生的理论和临床实践能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
