线上线下混合式课程应用研究——以Excel在统计中的应用课程为例

作者：张甜

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(02): 97-99.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.0042

• 线上线下
• 混合式课程
• 应用

本文通过学情分析、课程平台建设、教学模式设计、过程性评价设计等四要素的系统化线上线下混合式课程设计,结合课程设计在整个教学过程中的应用情况,寻找课程实施过程中平台、教师、学生三个方面产生的问题,进而针对发现的问题,提出相应的教学策略。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院