PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果

作者：潘红

来源：临床医学研究与实践, 2020, 5(20): 197-198.

DOI：10.19347/j.cnki.2096-1413.202020072

• PDCA循环法
• 医学实习教学管理
• 带教方案

目的研究PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果。方法将86例实习生随机分为对照组与观察组,各43例。对照组给予常规带教方案,观察组给予PDCA循环法。比较两组的应用效果。结果观察组的带教总有效率高于对照组(P<0.05)。观察组的满意度高于对照组(P<0.05)。观察组的各项考核成绩高于对照组(P<0.05)。观察组各项带教方式指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论 PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果显著,可增强实习生理论知识,提高其临床操作技能及满意度,显著提高实习教学管理水平。

• 单位
  灌云县人民医院