找准位置，绽放光彩

作者：张丽媛

来源：新班主任, 2020, (11): 69.

<正>"张老师,小宇这次数学测试的成绩又不理想,而且比上一次还要低。真是急死我了!我说不让他参加田径队了,太耽误学习了!可他就是不同意,说什么都要继续训练……"一天中午,我正在校园散步,突然接到了小宇妈妈的电话,她的语气里都是焦急与无奈。挂掉电话,我陷入了深深的沉思。小宇是班里的运动健将。别看他个头小,可是跳高、跑步都很优秀。但是,他也是公认的学困生。语文、数学、英语没有一门拿得出手,字写得一团糟,行为习惯也不好。唯一让我感到欣慰的是:虽然成绩不好,但他阳光开朗、积极向上。