在小学音乐教学中,合唱教学属于非常关键的一个组成部分,其特点是合作性与集体性较强,有助于学生音乐鉴赏、团结合作、审美等能力的培养,能使学生从心灵深处体会音乐学习的趣味性,以及在学习音乐中感悟理解、尊重、交流的道理。教师应实时转变教学思想和优化教学模式,结合学生的学习现状与爱好兴趣等建构多元化教学法,提升学生的音乐素养。文章主要分析了小学音乐课堂合唱教学的一些有效举措。
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