该文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法等研究方法,通过对学生体质、学生技能、学习态度进行17周的调查分析,实验对比传统教学模式与PDCA教学模式的差异。研究结果显示,与传统教学模式相比,PDCA教学模式对学生体质成绩的影响不显著,但实验组学生对田径项目中铅球、背越式跳高、跨栏跑技能的掌握明显好于对照组。
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