摘要

在小学教学阶段,数学是众多学科中的基础学科。对于学生来讲,要想学好数学,数学基础必须夯实,因此,在小学数学教学过程中,需要学生和老师重视对学生数学思维的培养,提高学生的数学思维能力。但现阶段,学生在课堂的作用得不到发挥,相比其他学科,数学学习难度比较大,因此,小学生的数学学习兴趣并不是很浓。面对这些问题,学校和老师必须摆正数学教学态度,发挥学生在课堂上的作用,改变学生对数学学习的固有看法,重视引导教学,积极培养学生的数学思维能力。