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摘要
文章以广东白云学院非舞蹈专业为例，研究分析舞蹈艺术在高校舞蹈美育中是否严重缺位、舞蹈美育教育有何功能、活动如何开展等问题，并以此为基础为广东高校舞蹈美育的价值定位及活动的积极开展提供可实施的建议。文章论述了舞蹈美育的价值定位、目前舞蹈美育在广东高校教育体系中的缺位现象以及非舞蹈专业学生的舞蹈课程建设严重滞后等问题，剖析了舞蹈对增强学生全面发展意识的作用，并提出了相应的具体实施机制：科学合理地设置舞蹈美育课程、建设高校舞蹈美育环境、开展高雅艺术进校园活动等舞蹈第二课堂、明确人才培养目标等，为高校舞蹈美育的价值定位及实施革新提出理论支持。
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