<正>一、精挑细选,让学生有诗可读1.精挑诵读文本。中华优秀古诗文数不胜数,但对于低年级年仅六、七岁的孩子来说,并非都适合诵读积累。根据调查及分析,我们为同学们精心挑选了一套根据《语文课程标准》要求编写的《古诗文诵读与鉴赏》,这套读物由江苏人民出版社出版。2.创编诵读读本。在用足用好《古诗文诵读与鉴赏》的基础上,我们发现:学生还有
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