核心素养下小学数学教学策略

作者：胡春艳

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 28.

• 小学数学
• 教学策略
• 核心素养

数学学科在核心素养理念的驱动下要求教师引导学生善于观察现实生活现象,并在此基础上提出数学问题、分析数学问题以及数学解决问题,充分感受到数学学科与现实生活的紧密联系,提高学生学习能力和教学质量。对此,本文则从多方面分析基于核心素养下数学教学策略,望给予教师的教学提供参考。