基于翻转课堂教学的高职应用文教学设计

作者：刘雅丽

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(07): 35-37.

• 高职院校
• 翻转课堂
• 应用文写作
• 教学设计

近年来,随着信息技术与教育的深度融合,翻转课堂作为一种新型教学模式,带动了高职课堂教学的变革。从翻转课堂的基本内涵和组织原则入手,运用翻转课堂教学模式设计了"求职信的设计"的教学实施策略。通过在高职院校课堂中的教学应用,总结并分析了教学试验效果,为高职院校课堂教学的改革提供了参考。

• 单位
  锦州师范高等专科学校