初级中学突发传染性肺结核疫情风险传播干预研究

作者：马剑平; 朱闵敏; 郭旭君; 王健

来源：中国社会医学杂志, 2014, 31(06): 431-434.

• 肺结核
• 风险传播
• 风险认知
• 病耻感
• 学校

目的评估风险传播在学校肺结核疫情处置中的有效性。方法对出现疫情的中学随机接受风险传播干预或常规疫情处置。采用问卷调查方式评估效果,主要指标采用倍差模型(DID)分析方法校正其他变量。结果经干预后,风险传播干预组总体知晓率由43.7%提高到52.8%,提高幅度较对照组高4.7分(P=0.032);肺结核易感性和威胁性认知得分上升,升幅较对照组小(两组差值分别为-0.29和-0.06分);外部病耻感、内部病耻感得分均呈下降趋势(前后差异分别为0.27分、0.29分),降幅较对照组多,但差异无统计学意义(P=0.681,P=0.748);总负面情绪得分呈上升趋势,但上升幅度与对照组比较差异无统计学意义(P=0.122)。结论风险传播方法提高了学生肺结核防治知识,可减缓对肺结核易感性和威胁性的过度认知、降低病耻感,有助于疫情处置的开展。

• 单位
  深圳市南山区慢性病防治院