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摘要
<正>随着我国社会经济快速发展,国际化趋势不断加深,英语的应用范围越来越广泛,英语教育也受到了社会各界的普遍关注,尤其是对于学生而言,英语教育尤为重要,甚至于学生的入学,评奖评优等方方面面都对学生的英语能力做出了明确的要求,因此对于许多学校,如何采取有效措施提升英语教学效果成为了亟需解决的关键性问题。就当前初中阶段的英语教学而言,英语学困生的存在十分普遍,在许多初中学校,一些学生对于英语学习的兴趣不高,不愿意主动英语学习,一些较为严重的学生会因为找不到学习方法,英语成绩下滑而对英语产生畏难心理,
