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摘要
目的:分析PBL教学法联合神经外科显微解剖的培训在住院医师规范化培训中的应用效果与临床价值。方法:挑选重庆医科大学附属第二医院住院医师共计30个为分析目标,时段为2018年5月～2019年5月。依照"随机数字表法"予以分组处置,其中参考组(n=15个)执行传统的病例培训教学,分析组(n=15个)执行PBL教学法联合神经外科显微解剖的培训。结果:分析组的理论知识评分以及临床技能评分均高于参考组(P<0.05);分析组的出勤率高于参考组(P<0.05);分析组的规培满意度大于参考组(P<0.05)。结论:在住院医师规范化培训中选择PBL教学法联合神经外科显微解剖的培训方式,能够提升其出勤率、规培满意度、理论知识水平以及临床技能,总体上来讲规培成效非常理想,是值得推荐的一种联合培训方案。
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