摘要

"国旗下讲话"有其独特的育人价值,是德育生态的重要组成部分。"国旗下讲话"这一诗意育人阵地在内容上要兼顾德育教育生态序列,进行系列统筹,还要重视长程化设计,立足于学生终身健康发展。在形式上即落实活动,落实德育主题,又融入诗意元素,诗与舞、诗与书法、诗与画、诗与歌等结合的方式让国旗下讲话不仅成为教师的讲坛,更成为学生诗意的舞台。