随着高等教育改革的深入,部分高校出现了多元化的招录和培养模式,其生源结构也随之发生了变化,同时,伴随着改革开放在社会政治、经济、文化等领域对社会个体进行思想洗礼,进而涌入各种思潮,正面或负面、积极或消极、先进或腐朽,等等,不一而足。当代大学生的思想观念在其潜移默化中处于不断变化和更新的状态,从而产生不同的需求。面对学生多样性的需求和不同层次的学生,如何进行有效教育、引导、管理是高等院校学生工作中不可忽视的问题。
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