刍议提高初中英语以读促写教学效果的有效途径

作者：姜秀清

来源：考试周刊, 2019, A0: 89-90.

• 初中英语
• 以读促写
• 写作模式
• 教学效果
• 教学方式

在初中的英语教学中,读与写之间具有密不可分且相互影响的关系,增加读书写作的活动,可以充分培养学生们学习英语的良好习惯。尤其在英语学科当中,英语学科的阅读和写作能力一直是学生英语水平的重要表现。不过,当前在英语学科的教学中仍然存在着很多问题,读的程度不够,写的环节欠缺真实语境,以致学生英语表达不清。因此,解决当前学生英语的教学方式是最重要的问题。通过英语学习的活动,来增强学生的学习兴趣,以读促写,让学生在写作的过程中积累写作素材,并通过对话阅读的方式来降低学生的学习难度。应用实践,才是解决英语问题的关键所在。